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新政规定

◎培训机构取得办学许可证及营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)后方可开展培训。

◎开展语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训,内容不得超出国家课程标准,培训班次必须与招生对象所处年级相匹配,培训进度不得超过所在县(市、区)中小学同期进度。

◎培训结束时间不得晚于20点30分。

◎家长根据孩子的兴趣爱好选择合适的培训,避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担。

报名校外培训课程,家长日趋理性

当下,小学生参加校外培训机构的频次如何,哪些校外培训课程受欢迎,带着这些问题,记者采访了学生、家长和培训机构,向他们了解情况。

大多学生有校外培训经历

1月10日下午,记者来到台州市学院路小学。虽然离放学时间还有半个小时,但学校门口已经有不少家长在等候。37岁的林妈妈告诉记者,她的女儿读四年级,成绩在班里名列前茅,女儿除了参加校内的超市课程,还在校外参加了奥数、英语、主持人培训,“学什么大多由她自己做主,这样的校外培训量在同学中算少的。”

“我家小孩参加了五六个科目,包括舞蹈、英语、语文阅读与写作,还有琵琶课、书法课。书法课一周两节,其他一周一节。”一名三年级学生家长表示,舞蹈和琵琶纯粹为了调节学习生活,让孩子放松一下,并不要求考级或者要学到哪种程度;课业培训主要是为了提升孩子的学习成绩,“毕竟,比我家孩子成绩好的学生也在参加培训”。

随后,记者随机采访了近20位中小学生,所有学生都有校外培训的经历,其中18位学生参加校外课业培训,培训科目种类繁多,小学生主要集中在奥数、外语、乐器、舞蹈、作文等,中学生主要集中在课业培训。

家长选择培训种类日趋理性

一个总体的趋势是,在校外培训门类选择上,越来越多的家长更加理性,大多会征求孩子的意见。

上文提到的林妈妈曾给孩子报过一个舞蹈班,但是孩子不大喜欢,加上考虑孩子的身体条件,学了一段时间后,选择放弃。而现在仍在培训的科目中,英语、主持人是孩子喜欢并要求报名的,奥数则是家长要求报名的,在林妈妈看来,奥数能够帮助提升孩子的数学思维,有助学习。

还有一些家长的做法是,在孩子的幼儿园阶段多报课外兴趣班,经过数年培养,到小学阶段就留一些孩子感兴趣并且适合的课程继续学习。

而对于课业培训,大部分家长根据孩子的在校学习情况,以查漏补缺为主。不过,在英语科目上,不论校内成绩好差,很多学生都会去参加课外培训,目的或是希望提升英语成绩,或是想提升自己的口语表达和阅读水平,“英语毕竟是一门语言,学习口语表达是为了避免孩子学成哑巴英语。”一家培训机构工作人员告诉记者,“目前,特别是初高中的英语课外培训很受欢迎。”

也有家长从未给孩子报过校外课业培训。“我们参加的校外培训以培养兴趣为主,兴趣广泛的孩子生活会有乐趣,这样的孩子,校内课程学习不会太差。”一名黄姓学生家长说。

来自临海的蒋鑫,自从女儿上小学之后,收到过不少培训机构的来电,“有针对兴趣的编程、跆拳道、画画培训机构,也有针对课业的英语、数学、辅导作业等培训机构,有知名连锁机构,也有个人办班的”。蒋鑫说,女儿现在上二年级,还是以参加兴趣培训为主,打算等到了高年级,再根据女儿的学习情况考虑是否参加课业培训。“我有些朋友让孩子提前学了课业内容,上课是很轻松了,成绩也比女儿好得多。但从长远看,我不认为这样的提前介入对孩子学习能力培养有帮助,我还是希望孩子一步一步来,不用走得太快。”

靠口碑选择培训机构

对于如何选择课外培训机构,很多家长表示,会选择一些有知名度、正规的连锁培训机构,“办学时间久、口碑比较好的连锁培训机构,一般不会太差。”

陈玉琴的儿子是小学六年级学生,马上面临小升初。儿子从四年级开始,一直在一家连锁培训机构学习英语,她觉得效果挺理想的。“老师会结合学校课程进行辅导,再做一些延伸性的口语练习,教得比较全面。而且连锁机构办学规范,我们也放心孩子去学。”

还有一些家长,在选择培训机构时愿意参加家长群或者朋友的推荐。“现在班级都有家长群,有啥需要咨询的,家长群里说一声,同班的家长有经验的都会说上几句,参考的内容就多了。”

市民陈小静说,孩子学画画的培训机构就是往届学生家长推荐的,老师很负责,孩子一开始对画画无感,到现在很期待一周去一次画室,“去学画画都会迫不及待,过程中也很专注”。

“多咨询同事、朋友的意见,是一个快速分辨培训机构好差的方法,如果他们不约而同地推荐或选择同一家机构,肯定错不了。”一位家长分享经验道。

截至2019-01-19,全市9个县(市、区)129个乡镇全部开展校外培训机构排查工作,完成排摸校外培训机构4803家,目前已完成整改3497家培训机构——

公布“黑白名单”,规范校外培训机构整治

为了减轻学生过重课外负担,规范面向中小学生的校外培训市场,2018年5月底,我市开始在全市范围内开展面向中小学生的校外培训机构专项治理行动。截至2019-01-19,全市9个县(市、区)129个乡镇全部开展排查,完成排摸校外培训机构4803家,完成摸排中小学568所,发现无问题的校外培训机构1125家。

台州市教育局职成教处负责人告诉记者,根据“规范一批、整改一批、关停一批”的总体思路,各地对摸查中发现符合审批条件、尚未办证的校外培训机构,要求举办者提供相关资料,及时发放办学许可证;对可以通过整改达到要求的,教育局发整改通知书,限期整改;对无法通过整改达到审批条件的机构予以关停。目前,已完成整改3497家培训机构,联合相关部门对问题较大的592家进行关停。另外对6名参与违规补课的中小学教师进行了处理。

2019-01-19,市教育局组织召开全市教育局局长会议,各县(市、区)教育局局长汇报了各辖区上一阶段校外培训机构的整治情况,解决整治中遇到的普遍性问题,进一步增强校外培训机构的整治力度。

温岭市教育局民办教育管理办公室副主任林君芳说,温岭市在2017年已经集中开展校外培训机构整治,检查过程中发现培训机构存在“未取得办学许可证、消防许可证”等问题,而且很多从事咨询类的公司违规开展培训业务,经过整改,几家大型的培训机构符合办学要求,都取得了相关证件,一些培训机构因为规范经营还开了多家分校,“我们要求每一家培训机构‘三证上墙’,包括营业执照、消防许可证、办学许可证,任教教师资格、收费标准都要公开。”对于《减负三十条》“要求控制培训时间,培训结束时间不得晚于20点30分”,林君芳说,目前正考虑将这一条纳入温岭市教育局对文化课程类教育培训机构的日常积分管理办法当中。

台州教育局还采取公布培训机构“白名单”“黑名单”的方式,加强监督。根据各地专项治理情况,台州市教育局分别于2019-01-19、10月11日、11月20日,在台州教育网、台州教育公共服务平台上公布中小学生校外培训机构“白名单”“黑名单”。台州市教育局职成教处负责人说,对列入“黑名单”的校外培训机构,各地要联合相关责任部门,坚决予以查封,对过了整改期仍没有完成整改任务的校外培训机构,坚决予以关停。对已完成整改的培训机构组织“回头看”,同时完善校外培训机构审批程序和日常监管平台,确保整治成效。

除了规范培训机构,市教育局还加强对校内师生及家长的宣传引导。我市各地通过《告家长书》等形式,引导家长客观理性看待校外培训,提醒家长关注子女的校外培训安全,远离非法教育培训机构。这一举动让家长和学生了解相关政策,引导家长树立理性教育观念。

责任编辑:余彩虹
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